CLASE 2DO BÁSICO AGOSTO 2020

MUNAT YATINTIRINAKA 

QUERIDOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE 2DO BÁSICO A  y  B

Agosto es el mes de la Pachamama y se llama LAKANI PHAXSI, que significa "El mes que tiene boca", porque este mes ofrendamos lo que tenemos a nuestra Pachamama para agradecer lo que nos da.  Se hace un agujero en la tierra y se alimenta para dar fuerzas a la Tierra para esperar la Primavera la cual nos entregará flores y nuevos frutos.

Estimados/as apoderados/as:

Les entregó un afectuoso y cariñoso saludo a ustedes en este nuevo mes de Agosto esperando que tomen los resguardos necesarios para ello.

No olvidemos mantenernos en casa, dentro de lo posible y lavarnos frecuentemente las manos.

Las consultas pueden ser realizadas a los grupos de whatsapp o a mi correo:

 acarvajal@colegio-montecarmelo.cl en el siguiente horario:

De lunes a jueves desde las 15:30  a 17:30 hrs.

Un abrazo virtual lleno de amor para todos/as y recuerden: #quédateencasa. #JANI UTA MISTUÑA

Antes de iniciar nuestra clase de hoy, pongamos mucha atención al siguiente vídeo hecho con mucho cariño para ustedes por las profesoras de P.I.E., y no olvidemos las medidas preventivas frente al Covit-19.  

MUCHA ATENCIÓN:

CLASE 1: Semana Lunes 03 al 7 de agosto

Suma Uru munat Yatintirinaka. Buenos días queridos alumnos y alumnas.

En este nuevo mes que es muy importante para nosotros porque celebramos a nuestra querida Pachamama, es que quieres darles un gran abrazo virtual y pedirles que no nos olvidemos nunca le agradecerle a ella por todo lo que nos da.

Este mes trabajaremos con cuentos cortitos y haremos actividades respecto a ellos que espero que te gusten.

OBJETIVO: Disfrutar y comprender textos breves, propios de la tradición de los pueblos,  estableciendo relaciones con sus propias experiencias y demostrando su comprensión. 

"La llamita y la primavera "

📌📌Actividad 1: Responde las siguientes preguntas con ayuda de un adulto.

    1. ¿Cómo se llama esta historia?

    2. ¿Por qué la primavera no podía hacer su trabajo?

    3. ¿A quién le pidió ayuda?
    4. ¿Qué animalito se ofreció a ayudar a la primavera?

1

📌📌Actividad 2: La primavera es hija de la Pachamama, ambas cuidan de la naturaleza.

Dibuja en tu cuaderno a la primavera dando su premio a la llama por ayudarla.

Pon de título el nombre del cuento. 

Utiliza muchos colores para pintarla y enviar una evidencia a mi número de wzp.
📌📌Actividad 3: Para conmemorar a nuestra Pachamama, haremos una flor de papel muy sencilla con un poco de papel higiénico blanco y que luego podrás pintar con plumones de colores o dejarla sin color. No demorarás ni 5 minutos.

PASOS PARA CONSTRUIR NUESTRA FLOR:
1. Toma 8 cuadros de papel higiénico y júntalos.
2. Dibuja un círculo grande sobre el cuadro de papel y corta.
3. Pon un corchete justo en el centro o pon pegamento en un punto justo en el centro de cada cuadro de papel para que queden unidos.
4. Una vez unidos, arruga cada hoja de papel hacia el centro dando la forma a nuestra flor.

5. Puedes pintar las puntas de la nuestra flor para que parezca un clavel y quedaría algo como esto:

6. Está lista!  y puedes hacer todas las que quieras para hacer una corona o lo que tú quieras y agradecer a nuestra Pachamama en su mes.  

NO OLVIDES ENVIARME UNA FOTOGRAFÍA A MI WZP: +56 9 44 670 376.

Eso es todo por esta semana.  Les dejó un gran abrazo y no olviden visitar el blog el próximo lunes.  

JIKISINKHAMA

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CLASE 1: Semana Lunes 10 al 14 de agosto

Suma Uru munat Yatintirinaka. Buenos días queridos alumnos y alumnas de 2do básico A y B.

En esta nueva semana de agosto quiero enviarles todo mi cariño e invitarlos/as  a leer un cuento sobre un cumpleaños, al igual que el cumpleaños de nuestra querida Pachamama. 

No olvidemos que continuaremos trabajando la cosmovisión andina a través de cuentos breves.

OBJETIVO: Disfrutar y comprender textos breves, propios de la tradición de los pueblos,  estableciendo relaciones con sus propias experiencias y demostrando su comprensión. 

Esta semana leeremos otro cuento de unas lindas llamitas llamado: “Las velas de los deseos”.

Puedes escuchar el cuento aquí ↓

¿SABIAS QUE?

EN LA CULTURA ANDINA EL CUMPLEAÑOS DE LAS LLAMAS SE DENOMINA “FLOREO” Y SE CELEBRA A TODAS LAS LLAMAS DE LA FAMILIA A LA VEZ Y SE LES DECORAN LAS OREJAS, LA ESPALDA Y EL CUELLO CON LANAS DE COLORES Y POMPONES.

Luego de escuchar esta lectura, responde las siguientes preguntas escribiendo SÓLO LAS RESPUESTAS EN TU CUADERNO COLOR VIOLETA (LENGUA INDÍGENA AYMARA).  NO OLVIDES ESCRIBIR EL OBJETIVO:

📌ACTIVIDAD 1 :  Responde las siguientes preguntas con ayuda de un adulto.

1.   ¿Qué fiesta se celebra en esta historia?

2.  ¿Quiénes son las cumpleañeras y que quería cada una de regalo?3.   ¿Se cumplieron los deseos de todas las llamas?

4.  ¿Cuál es el verdadero nombre de la fiesta de cumpleaños de las llamas?

5.   ¿Cómo celebras tu cumpleaños? (¿Invitas amigos, comes torta, pones globos?)

📌📌Actividad 2: En la cultura aymara los cumpleaños no las personas no son celebrados porque no era parte de nuestras tradiciones, pero sí nos deseabamos un lindo día y hoy, poco a poco, hemos ido incorporando esta fiesta y ahora nos cantamos en cumpleaños feliz, el tortazo y soplamos velitas.

Dibuja en tu cuaderno el cumpleaños del cuento, pero decora a las llamas con pompones y lanas en sus espaldas como realmente se adornan para celebrar sus cumpleaños en la vida real.  Usa muchos colores.

📌📌📌ACTIVIDAD 3:  ADIVINANZA (OPCIONAL)

SOY UN ANIMALITO 

QUE SALTA Y SALTA

PERO LA COLITA ME FALTA.

NO OLVIDES ENVIARME UNA FOTOGRAFÍA DE TUS TRABAJOS A MI WZP: +56 9 44 670 376.

QUIERO AGRADECER LOS SIGUIENTES BELLOS TRABAJOS QUE ME LLEGARON: !! UNAS BELLAS FLORES PARA NUESTRA PACHAMAMA!!

ALEXANDER ALFARO 2A💓

ANGEL ZAMBRANA💓

MATEO CEJAS 2A💓

Jhandy 2B💓

Bairon 2A 💓

Eso es todo por esta semana.  Les dejó un gran abrazo y no olviden visitar el blog el próximo lunes.  

JIKISINKHAMA

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CLASE 3: Semana Lunes 17 al 21 de agosto

¡FELIZ DÍA DEL NIÑO Y DE LA NIÑA!

Estimados/as apoderados/as:

Les entregó un afectuoso y cariñoso saludo a ustedes en esta nueva semana del  mes de Agosto esperando que hayan celebrado el día del niño y la niña de la forma más sencilla posible, pero rodeando de cariño a los niños y niñas porque lo merecen.  Les entrego una vez más mi saludo sincero a ellos y ellas con la esperanza de vernos de nuevo muy pronto, cuando sea seguro 💓💓

No olvidemos las instrucciones de autocuidado para que esto sea una realidad: mantenernos en casa, dentro de lo posible y lavarnos frecuentemente las manos.

Suma Uru munat Yatintirinaka. Buenos días queridos alumnos y alumnas de 2do básico.

En este tercera semana del mes de agosto y celebrando a nuestra querida Pachamama y a ustedes, en el día del niño y de la niña es que quiero dejarles este cuento lleno de fantasía donde la protagonista es una llamita soñadora que nos dejará  una gran enseñanza.   

Este cuento se llama “Amelia, la llama aventurera”.  Lo leeremos y trabajaremos con él.

ESCUCHA EL CUENTO AQUÍ:

📌Actividad 1: Responde las siguientes preguntas con ayuda de un adulto.  SOLO ESCRIBE LAS RESPUESTAS:

 1.  ¿Cúal es el nombre de la llamita que quería volar?

2.   ¿Cómo le va a Amelia en la escuela de animales?

3.   ¿Cuál era el sueño de Amelia?

  📌📌Actividad 2: En la vida real, las llamas no vuelan, pero si corren y saltan las cercas que los pastores aymaras construyen para ellas.   Usan pompones de colores en sus orejas y nos entregan mucha lana.

HAZ UN DIBUJO DE ESTA LLAMITA AVIADORA PERO DECORALA CON SUS POMPONES Y LANAS DE COLORES.

  

📌📌📌ACTIVIDAD 3: Busca al hermano gemelo del cactus. 

Sólo debes mirar y escribir en tu cuaderno los números que son gemelos.

📌📌📌📌ACTIVIDAD 4: Adivinanza (opcional)  

Adivina adivinanza... Por el día están abiertos y por la noche cerrados. ¿Qué son?

MÁS TARDE SUBIRÉ LOS LINDOS DIBUJOS QUE HAN ENVIADO COMO EVIDENCIAS.

                                                  

LOS PERRITOS NO SE COMEN LA TAREA, ASÍ QUE NO OLVIDES ENVIAR TU EVIDENCIA DEL TRABAJO QUE HACES A MI WHATSAPP: +569 44 670 376

JIKISINKHAMA

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CLASE 4: Semana Lunes 24 al 28 de agosto

Actividades de la semana "Alimentación y Vida Saludable"

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